"干中学(Learning by Doing)"——浅议课堂教学方法改革

• 作者: 徐玲玲
• 来源期刊: 重庆工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 干中学 传统课堂教学 新型课堂教学
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 150-151,167
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8425-B.2006.08.048

摘要

提出了"干中学"的新型课堂教学观.阐释了学生通过"干中学"能主动参与课堂教学,成为教学的真正主体.从传统课堂教学和新型课堂教学的比较,说明新型的师生关系是双向的、交互的,教师作为课堂教学的组织者和协调者,在教学中只能起"主导"作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玲玲	重庆工学院工商管理学院	17	88	5.0	9.0