中学生英语学习焦虑差异分析

• 作者: 袁志远
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 焦虑 性别 差异
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3605字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2006.22.008

摘要

英语学习焦虑是影响学生英语学习效果的一个重要情感因素.以中学生为研究对象,调查分析不同性别学生在课堂表现、平时交往、考试以及对待他人评价方面的焦虑水平状况,结果表明:女学生的总体焦虑指数高于男学生;男女学生在四种单项焦虑的程度上也存在着很大差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁志远		25	82	7.0	8.0