基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一年级的孩子,对学校生活充满了憧憬和美好的想象,他们热爱一切美好的东西。他们是家里的“小太阳”,许多长辈围着他们转。他们喜欢戴高帽子。但自控能力却很差;喜欢模仿又“唯我独尊”。如何根据他们的年龄特征,因材施教,使之养成良好的行为习惯呢?
推荐文章
小学一年级学生习惯养成策略研究
一年级
习惯
养成策略
如何养成一年级学生良好的写字习惯
一年级
姿势
写字习惯
如何培养一年级学生的学习习惯
习惯
倾听
书写
动手操作
家庭
浅谈七年级学生的行为习惯养成教育
浅谈
细节管理
养成习惯
规范行为
制度管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一年级学生习惯养成教育点滴谈
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 一年级学生 习惯养成教育 学校生活 自控能力 唯我独尊 年龄特征 因材施教 行为习惯
年,卷(期) 2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
一年级学生
习惯养成教育
学校生活
自控能力
唯我独尊
年龄特征
因材施教
行为习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导