教育是心的唤醒

• 作者: 姜晓瑜
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 仁爱之心 师生沟通 班级活动 朽木不可雕 言行举止 班务工作 情感色彩 知识传播者 师生融洽 一心只
• 年，卷（期）: 2006,（14）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G620

摘要

【正】“教育是心的唤醒”,西方教育前辈的至理名言,道出了教育的内质。而班主任工作特点,使之具有更鲜明的情感色彩,奏响学子心灵的华美乐章便成为班主任工作的灵魂。一、对学生要有“爱心”古人讲的“博爱”是以仁爱之心施予他人。作为教育者的班主任更应该关爱学生。一视同仁的博爱是班主任赢得尊敬的前提和基础,更是师生沟通的坚实纽带。爱优生,天性使然;爱差生,人格超之。在教育实际中,班主任对优秀

作者信息

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1	姜晓瑜		2	0	0.0	0.0