阅读自学的理论依据及其在高等数学教学中的作用研究

• 作者: 田小现 高文君
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读自学 可持续发展 建构主义
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教科园地
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2374字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.01.056

摘要

高等数学的传统教法讲授法存在许多弊端.本文探讨新的学习方式阅读自学的理论基础,分析阅读自学在高等数学课堂教学中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高文君		20	96	4.0	9.0
2	田小现	平煤集团第-高中	2	3	1.0	1.0