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摘要:
随着素质教育的全面推进与发展,中小学音乐课又面临着一次新的挑战。党中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这对中小学音乐课程改革作了明确的阐述,由原来单一的唱歌与理论相结合的传统教学模式改变为以培养学生创造能力和实践能力为目的的新型教学理念。
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浅谈中小学音乐课堂的现状与对策
素质教育
音乐课堂
方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学音乐课中创造能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 小学音乐课 社会主义事业建设者 学生创造能力 素质教育 党的教育方针 传统教学模式 实践能力
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳晖 广西贺州学院艺术系 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
小学音乐课
社会主义事业建设者
学生创造能力
素质教育
党的教育方针
传统教学模式
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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