词块与词汇教学

• 作者: 柴宏琳
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: 词块 词汇 教学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2333字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2006.06.179

摘要

本文旨在从语言是由大量词块组成,而非语法的构架这一新的语言理论,借鉴西方教育界相应的"词块教学法",探讨其在我国英语词汇教学中的应用.从而丰富我国英语教学理论,探索出一条提高我国英语教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柴宏琳		1	8	1.0	1.0