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历史课德育渗透四法
历史课德育渗透四法
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摘要：
推荐文章
加强情感教育深化历史课的德育功能
情感态度
价值观
责任感
宽容
浅谈历史课导语设计
导语
教学内容
兴趣
浅析历史教学中的德育渗透
初中
历史教学
德育渗透
爱国主义
奉献精神
创新精神
用微课碰撞历史课堂
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文献信息
| 篇名 | 历史课德育渗透四法 | ||
| 来源期刊 | 大学时代(下半月学术教育版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2006,（9） | 所属期刊栏目 | 基础教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 176 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 2131字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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大学时代(下半月学术教育版)
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