作文教学要尊重学生主体

• 作者: 周小友
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主体 作文教学 尊重 学生主动参与 作文指导 教学活动 接受教育 生活体验
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一、作文指导要民主化 在传统的教学活动中，教师高高在上，有时甚至就像是真理的化身和知识的权威，主宰着课堂，独霸着话语权。教师对学生的主体地位十分漠视，学生只能被动地接受教育。教师往往不考虑学生丰富多彩的个性，以及学生独特的生活体验，只是权威地进行作文指导，严格地要求学生用作文去演绎教师的主观构想，教学的整个过程缺少学生主动参与和个性的发挥。

作者信息

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1	周小友		2	0	0.0	0.0