大学英语专业基础阶段教学的几点策略

• 作者: 张艳斌 薛晓瑾
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学专业英语 基础阶段 语感
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.10.088

摘要

专业英语教学是大学英语教学的重要组成部分,而对于专业英语学生来说搞好基础阶段的学习是今后继续深入学习的前提和保证.本文尝试通过回顾、思考,就转变学生对英语学习的认识以及如何在教学中提高大学新生基础阶段发音、听说以及阅读方面分别进行了一些尝试性分析、论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晓瑾		8	4	1.0	2.0
2	张艳斌		7	36	3.0	6.0