高职教有英语听力教学实践与思考

• 作者: 徐蔗
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 英语听力教学 教学实践 高职教育 英语应用能力考试 听力技巧训练 教学基本要求 高等学校 听力水平
• 年，卷（期）: 2006,（12S）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

高职教育英语听力教学的主要目的是有计划地提高学生使用英语处理日常和涉外业务活动的能力，力求促进学生语言素质的发展．并顺利通过高等学校英语应用能力听力测试。听力教学的主渠道是听力课。一堂好的听力课．应该是发展学生听力水平为主的过程；一个融点拨与听力练习为一体的过程；一个听与说、读、写相结合的过程。据调查，80％以上的学生感到听力困难的主要原因是语速太快．来不及理解．记忆失控。其实．这与缺少系统的听力技巧训练和听力实践不多有密切的关系。因此．在听力教学中教师要遵循高职教育英语课程教学基本要求．结合高等学校英语应用能力考试测试题型和测试要点．有计划．有步骤地加以听力技巧训练．抓住关键．有的放矢地进行教学．才能有效地提高学生的听力水平。

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1	徐蔗		1	0	0.0	0.0