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摘要:
《数据结构》是计算机相关专业的必修、主干课程之一,其旨在使学生学会分析研究数据对象的特性,学会数据的组织方法,以便选择合适的数据逻辑结构和存储结构,以及相应的运算(操作),把现实世界中的问题转化为计算机内部的表示和处理.这是一个良好的程序设计技能训练的过程。在整个教学或学习过程中,解题能力和上机实验的训练是一个重要的环节。本文从教学实践出发.结合学生的特点,对本课程的教学方法进行了一些探讨。
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文献信息
篇名 《数据结构》互动式教学探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 数据结构 互动 教学见解
年,卷(期) 2006,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张涌逸 太原师范学院计算机系 35 43 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
互动
教学见解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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