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摘要:
【正】初中物理新课标要求学生:“具有初步科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中依靠自己的科学素养,提高工作效率的意识。”对此,笔者在初中物理科学实施“探究性教学”活动中,有以下一些认识与体会:一、注重引导:爱因斯坦说过:“提出一个问题比解决一个问题更为重要”。因为,在提出问题
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物理教学
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高中物理
核心素养
教学探究
内容分析
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文献信息
篇名 在初中物理学科实施探究性教学的认识与体会
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 初中物理 探究性教学 科学探究能力 新课标要求 问题解决 工作效率 学习体验 创新精神 创造能力
年,卷(期) 2006,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
探究性教学
科学探究能力
新课标要求
问题解决
工作效率
学习体验
创新精神
创造能力
研究起点
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希望月报:下
月刊
11-3825/C
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