试论音、舞、诗、画的整合创新及综合艺术课程的开设

• 作者: 丁乐
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术 分化 整合创新 音乐教育 艺术教育
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: J-4

摘要

有新一分界线的教育课程改革中，设立综合课程减少分科课程已成为国际性的教育发展趋势。该文试从音乐、舞蹈、诗歌、绘画的分析及综合，结合音乐教育的发展，论述开设综合艺术课程的必要性。

作者信息

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1	丁乐		2	0	0.0	0.0