口语交际教学中学生高焦虑心理的排除

• 作者: 周敏 谢毓祯
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际教学 《普通高中语文课程标准(实验)》 中学生 焦虑心理 2002年修订版 中学语文教学 语文教学大纲 听说读写能力
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际教学是中学语文教学的重要内容，2002年修订版高中语文教学大纲和2003年颁布的《普通高中语文课程标准（实验）》再次确立了它的重要地位。口语交际是人与人交流和沟通思想感情的基本手段，它不仅对培养学生的听说读写能力具有独一无二的作用，而且在培养学生交际能力和情感、态度、价值观上具有无法替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢毓祯		3	2	1.0	1.0
2	周敏		2	2	1.0	1.0