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新课程背景下构建校本教师评价制度的设想
校本
教师评价
教师年度考核制度
构建教师合作文化,引领教师专业发展
合作文化
专业发展
共同愿景
构建特色校园文化,助力特教教师专业成长
教师专业化
教研文化
师德
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 构建教师文化的设想
来源期刊 中国医药导报 学科 教育
关键词 师德建设 教师文化 内涵 设想
年,卷(期) 2006,(29) 所属期刊栏目 交流园地
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G45
字数 2610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7210.2006.29.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓素萍 2 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (1)
2006(0)
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2009(1)
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2010(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
师德建设
教师文化
内涵
设想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药导报
旬刊
1673-7210
11-5539/R
大16开
北京市朝阳区通惠家园惠润园(壹线国际)5-3-601 《中国医药导报》杂志社
80-372
1980
chi
出版文献量(篇)
44077
总下载数(次)
46
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