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摘要:
【正】在自然教学中培养学生的动手能力、实验能力固然是不可少的,但随着时代的发展和科学技术的进步,人类的教育水平及教育手段的不断提高,今天,计算机多媒体教学正在逐步走进学校、走进课堂,以其鲜明的教学特点,形象生动的教学情境,促进教育技术的信息化,构建起新型
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文献信息
篇名 多媒体辅助自然教育的尝试
来源期刊 希望月报:下 学科 教育
关键词 教学情境 主体性 情境创设 教育网站 电教手段 多媒体手段 学习过程 课堂教学 多媒体课件 自主学习
年,卷(期) 2006,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G623.6
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬玲 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学情境
主体性
情境创设
教育网站
电教手段
多媒体手段
学习过程
课堂教学
多媒体课件
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:下
月刊
11-3825/C
出版文献量(篇)
4739
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