图式理论在专业英语阅读教学中的应用

• 作者: 刘剑剑
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 背景知识 图式法教学
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3186字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.07.063

摘要

图式理论解释语篇阅读理解的过程,为外语教学提供了诸多实践方法的理据专业英语阅读教学目的在于训练阅读技巧以及培养学生阅读能力然而,目前专业英语阅读课堂大多采用传统的教学方法,其效果不尽人意为此,本文试图在图式理论框架内,探寻帮助学生克服阅读弱点,解决阅读课堂教学存在问题的途径,说明图式教学法有助于培养和提高学生专业英语阅读的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑剑	福建交通职业技术学院航海系	12	19	2.0	4.0