中等护理专业教学中存在的问题与对策

• 作者: 王新枝 王金平 袁媛
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等护理专业 专业教学 分层次教学
• 年，卷（期）: 2006,（6）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.06.067

摘要

现已应用4年的<中等职业学校医药卫生类专业教学计划和教学大纲汇编>存在着诸多弊端:一是文化基础课程比例过大;二是体现整体护理观念的套餐式教材增加了学生学习的难度;三是大幅度增加文化基础课程的比例背离了大多数学生求学的初衷.我们认为,中等职业学校护理专业的教学可根据学生的求学目的,适当调整课程设置,实施分层次教学,以满足学生的求知需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金平		13	46	2.0	6.0
2	袁媛		25	145	5.0	11.0
3	王新枝		4	7	2.0	2.0