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目标教学法——现阶段大学英语教学法
大学英语教学
目标教学法
阶段性教学
论英语教学中传统教学法与交际教学法的相融性
传统
交际
综合
方法
相融
互补
可行性
小学英语教学中沉浸式教学法的应用思路
小学英语
沉浸式教学法
应用思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论隐喻式英语教学法
来源期刊 陕西教育(理论) 学科 教育
关键词 隐喻 隐喻思维 创造性思维
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 348-349
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田喜娥 湖南文理学院大学英语部 8 23 2.0 4.0
传播情况
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
隐喻思维
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(理论)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
西安市药王洞160号211室
出版文献量(篇)
1280
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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