论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中国教育研究与创新期刊 \
学写教学后记 提升教学水平
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 学写教学后记 提升教学水平 | ||
| 来源期刊 | 中国教育研究与创新 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学后记 教学水平 骨干教师 办学理念 业务能力 专业成长 中小学 教师 教学常规 | ||
| 年，卷（期） | zgjyyjycx_2006,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 102-103 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G451 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2006(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学后记
教学水平
骨干教师
办学理念
业务能力
专业成长
中小学
教师
教学常规
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1683-5840
CN：
CN 45-3817
开本：
出版地：
北京100041－64信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3782
总下载数（次）
17
期刊文献
相关文献
推荐文献
