如何构建开放的语文课堂教学

• 作者: 孟庆平 杨福敏
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 全方位开放 封闭式教学 新课程标准 研究性学习 知识信息 经济信息 教育模式
• 年，卷（期）: 2006,（12）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

21世纪是一个全方位开放的时代，知识信息、经济信息正走向网络化、全球化。开放的时代必将摒弃传统落伍的封闭式教学，呼唤一个开放的教育模式以适应其发展。语文的内容涉及到社会的方方面面，其内涵在任何时刻、任何环境，都是极其开放和自由的，而且这种开放和自由的形态是发展的，这种发展又没有止境。随着新课程标准的实施，语文的研究性学习已在各地广泛地开展了起来，这种开放式的语文教学形式呼唤着我们的语文课堂教学必须走向开放，也对语文教师提出了更高的要求，那么如何构建和谐开放的语文课堂教学呢？作为工作在第一线的老师，经过自己的教学探索，我对此有以下几点看法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨福敏	山东省邹城市看庄镇中心小学	2	0	0.0	0.0
2	孟庆平		2	0	0.0	0.0