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鼓励质疑引导创新
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摘要：
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引导学生质疑的策略
数学教学
质疑问难
探索的内驱力
提倡质疑,引导探究
提倡质疑
倡导探究
主动思考
学生质疑,引导有法
引导
质疑
结构
鼓励引导民间投资细则即将出台
民间投资
引导
民间资本投资
工程咨询机构
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陕西教育（理论）
主办单位：
陕西教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2058
CN：
61-1018/G4
开本：
出版地：
西安市药王洞160号211室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1280
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