从整体认读音节的辨认谈起

• 作者: 孙文会
• 来源期刊: 中国教育研究与创新
• 学科: 教育
• 关键词: 整体认读音节 辨认 教师讲授 一年级 小学 语文教学 教学方法 汉语拼音教学
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙文会	安徽省五河县朱顶镇中心小学	1	0	0.0	0.0