浅议举一反三在五年制高职语文教学中的作用

• 作者: 王晓鹃
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 举一反三 高职语文教学 作用
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3314字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.09.004

摘要

语文教材仅仅是"例子""样品",语文教师应通过利用课余10分钟和在讲解课文时附带相关内容等方法举一反三,引导学生突破教材,以灵活的手法涉猎其它领域,扩大学生的视野,锻炼学生的鉴赏能力和写作能力,从而逐步提高学生的文学素养,陶冶学生的情操,达到语文教育的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓鹃		5	9	1.0	3.0