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摘要:
当前五年制高职院校对职业价值观的教学重视不足,并出现教育形式化,教学实效性不强的弊病,必须高度重视,发挥政治课堂主阵地作用,以就业为导向,调整充实教学内容,改进教学方法,创新教学形式,大力加强五年制高职职业价值观的教学.
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文献信息
篇名 浅议五年制高职职业价值观教学
来源期刊 管理观察 学科
关键词 五年制高职 职业价值观 教学
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 2528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.29.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王涛 江苏省扬州商务高等职业学校工艺美术系 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
职业价值观
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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