《数据结构》互动式教学探讨

• 作者: 张涌逸
• 来源期刊: 电脑知识与技术（学术交流）
• 学科: 教育
• 关键词: 数据结构 互动 教学见解
• 年，卷（期）: 2006,（7）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 199,201
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 1636字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3044.2006.07.112

摘要

<数据结构>是计算机相关专业的必修、主干课程之一,其旨在使学生学会分析研究数据对象的特性,学会数据的组织方法,以便选择合适的数据逻辑结构和存储结构,以及相应的运算(操作),把现实世界中的问题转化为计算机内部的表示和处理,这是一个良好的程序设计技能训练的过程.在整个教学或学习过程中,解题能力和上机实验的训练是一个重要的环节.本文从教学实践出发,结合学生的特点,对本课程的教学方法进行了一些探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张涌逸	太原师范学院计算机系	35	43	4.0	5.0