对PBL教学法在语文教学中的应用浅析

• 作者: 雷天明
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 PBL教学法 应用
• 年，卷（期）: 2006,（16）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.16.040

摘要

语文原本是最具激情、最具亲和力的学科,但传统的授课方式导致语文的魅力在课堂上得不到任何体现.学生积极性不高,兴趣不浓,课堂气氛死气沉沉,致使语文教学的目标难以达到,教学效果很难保证.因此,语文教学最重要的一点,便是培养学生学习的兴趣,采取PBL(以问题为基础的学习)教学法,有利于提高学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生分析问题与解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷天明		2	10	1.0	2.0