刍议化学课的导入

• 作者: 李作胜
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 化学 操作技法
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.08.053

摘要

课堂教学艺术是一个整体,而课堂导入是整个课堂教学的一个十分重要的环节,它是课堂教学整体的有机组成部分,也是激发学生求知欲的关键.因此,教师必须在导入新课时,千方百计地激发学生的求知欲,充分调动学生的主观能动性,提高课堂教学效果.现就化学课的导入进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李作胜		3	6	1.0	2.0