浅谈语文阅读教学中的学法指导

• 作者: 李琦
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 学习方法 主观能动性
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.22.047

摘要

掌握科学的学习方法是培养人才的关键因素.在语文阅读教学中教给学生科学的学习方法,培养其学习的主观能动性,对于提高学生的语文学习兴趣和学习效率,有着极其重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琦		3	0	0.0	0.0