南非教师教育新政策述评——构建平等与多元的师资培训体系

• 作者: 刘蓉慧 姜勇
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 南非 教师教育 新政策 平等 多元
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育与管理
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

1994年以来,为应对教师数量的急剧增多,提升师资培训的质量与效益,南非政府颁布了多项教师教育新政策.这些新政策的颁布不仅解决了南非教师教育的多样化需求,同时建立了一个严格的管理和规范教师教育的体系.这是南非教育史上首次形成平等、多元、反种族隔离的师资培训新政策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜勇	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	183	1831	23.0	39.0
2	刘蓉慧	华东师范大学学前教育与特殊教育学院	2	1	1.0	1.0