创设课堂互动促进学生自主学习

• 作者: 崔庆军
• 来源期刊: 河北能源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 课堂互动 自主学习
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3974.2007.01.036

摘要

创设课堂互动,培养学生自主学习、创新思维和提高学生的提出问题、解决问题的能力已成为现在教学研究的主要课题之一.通过创设问题情境、让学生体验问题、独立自学、交流互动、学生出题、教师答题;根据学生的认知规律、心理特点、学生听课注意力保持规律、学生的质疑心态、自然与生活关系等范畴来阐述"以学生发展为本"的教育理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔庆军		1	2	1.0	1.0