互动为促进学生学习语文助力

• 作者: 郭鹏凯
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂 互动 助力
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断运行,以学生为中心的教学理念已经深入人心,教师要着力在课堂教学上为发挥学生的主体性作用创设条件,搭建平台.在潜移默化中培养和提高自主学习能力,能够在语文教学的课堂上展示自我个性,发出个人声音,在与教师、与同学的交流讨论中,拓展自我的思维和认知视野,从而提高学习能力和语文素养.