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摘要:
在高职高专院校人才培养工作水平评估中,双师型教师队伍的素质是困扰各院校的重要指标因素,在高职教育快速发展的今天也显得尤其突出.把握双师型教师队伍整体质量较低的根本原因,全面优化双师型教师队伍结构,抓住质量标准、职业目标和激励机制建设是高职高专院校师资队伍建设要思考的重要问题.
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'双师型'教师
制度建设情况
高职商科类专业“双师型”教师队伍建设问题的探讨
商科专业
双师
建设
形式
内涵
路径
一所省级示范高职院校“双师型”教师队伍建设的调查报告
高职院校
“双师型”教师
教师资格标准
教师准入制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职高专院校双师型教师队伍建设的思考
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高职高专 双师型教师 建设
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号 G451.2
字数 3476字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2007.02.029
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
双师型教师
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
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12
总被引数(次)
7081
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