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摘要:
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解题反思在数学教学中的作用探讨
解题反思
数学教学
作用
如何在数学教学中渗透思想方法
数学思想
渗透
方法
渗透数学教学思想 提高学生解题能力
数学思想
解题能力
符号化思想
解题教学要注重渗透数学思想
解题教学
一题多解
思想渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在数学解题教学中如何渗透反思思想
来源期刊 福建中学数学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 数学教学
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G63
字数 2544字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨恩彬 4 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
福建中学数学
月刊
35-1084/O1
16开
福建师范大学数学与计算机科学学院
34-9
1980
chi
出版文献量(篇)
4013
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1225
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