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小学数学教学中培养学生有效思考习惯的探索
小学数学教学
思考习惯
培养
有序思维促生长——如何培养小学低段学生数学有序思维能力浅谈
小学教育
低段学生
数学有序思维能力
培养策略
浅谈有序思考对学生审题能力的影响
有序思考
审题能力
教学策略
如何培养学生认真检查的习惯
学生
认真检查
习惯
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生有序思考的习惯
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 名师在线
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G62
字数 3245字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2007.07.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秋爽 北京市顺义区教育研究考试中心教研室 115 30 3.0 3.0
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