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摘要:
课程设计是本科实践教学环节的一个重要组成部分.针对"数据结构"课程设计教学中存在的问题,笔者分别从课程设计的选题、学生能力的培养以及课程设计的安排三个方面谈了自己的一些体会.
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《数据结构课程设计》的教学改革与实践探索
数据结构课程设计
实验环节
教学改革
应用数学专业"数据结构"课程教学探讨
数学与应用数学
数据结构
数学建模
案例教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对"数据结构"课程设计教学的一些体会
来源期刊 广西大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 数据结构 课程设计 教学
年,卷(期) 2007,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-222
页数 3页 分类号 G642
字数 3777字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7445.2007.z1.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 华蓓 广西大学计算机与电子信息学院 13 86 6.0 9.0
2 赵明 广西大学计算机与电子信息学院 17 180 8.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
数据结构
课程设计
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西大学学报(自然科学版)
双月刊
1001-7445
45-1071/N
大16开
广西南宁市大学路100号广西大学西校园学报编辑部
28832转3
1976
chi
出版文献量(篇)
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