第4部分实践探索培育创新教师

• 作者: 崔秀梅 毕恩明
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: "创新教育"专辑
• 页码范围: 55-65
• 页数: 11页
• 语种: 中文

摘要

创新教育的实施离不开教师的拥护、支持、参与、实践和创造,需要教师在实践探索中逐步提升对创新教育的理解,变革教师的角色定位,发展教师对教育独特的思考能力、判断能力和实践能力,创造性地开展工作;同时,创新教育的实施也因为教师的积极参与、主动实践、大胆创新而获得更丰富的实践意蕴,从而开拓理论的视野,提升理论创造的境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔秀梅		5	11	2.0	3.0
2	毕恩明		2	0	0.0	0.0