浅谈数学课堂师生的互动性

• 作者: 吕瑜梅
• 来源期刊: 数学学习与研究：高三学生适用
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 课堂教学效果 参与意识 数学教学 素质教育 应试教育 学生
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂教学效果很大程度上取决于师生的互动情况，加强学生在课堂教学中的参与意识，使学生真正成为课堂教学的主人，是现代数学教学的趋势．因此，由“应试教育”走向“素质教育”，我们应注意培养学生在课堂教学中的参与意识，从而调动师生的互动性．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕瑜梅		1	0	0.0	0.0