自闭症儿童语言初期训练的案例报告

• 作者: 张福娟 赵春燕
• 来源期刊: 中国组织工程研究与临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童,学龄前(2～5) 孤独性障碍 语言疗法
• 年，卷（期）: 2007,（17）
• 所属期刊栏目: 康复技术
• 页码范围: 3242-3244
• 页数: 3页
• 分类号: R74|R72
• 字数: 4796字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2007.17.015

摘要

目的:通过对1例自闭症儿童语言初期训练的案例分析,介绍初期训练的过程和效果.方法:运用观察法、分析法、游戏法、离散单元法、多重刺激强化的方法、多情景训练法对自闭症儿童进行能力训练、发音训练、口型训练和词的发音训练.结果:自闭症儿童在目光接触、听从指令、模仿能力和表达要求方面得到改善.结论:从现有能力入手,采取针对性的训练,进行全面综合性干预,对促进自闭症儿童的能力发展能取到较好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福娟	华东师范大学特殊教育学系	77	974	18.0	25.0
2	赵春燕	华东师范大学特殊教育学系	2	19	2.0	2.0