再回首CET阅读文本话语功能标记(英文)

• 作者: 李明良 龙大友
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: CET 反驳效应 阅读文本 功能话语标记
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 105-110
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

随着大学外语教学的逐步深入,为了达到提高大学生英语听说能力的目标,在六项要求中寻求注意力分配合理平衡的重要性日益凸显出来。由于阅读是学生学习外语的一种基本途径,提高阅读教学的效率也随之变得极其重要。本文在阅读测试和阅读策略理论的基础上,尝试分析历年CET阅读文本与问题中存在语篇功能话语标记特征,寻求一种有效的功能阅读途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明良		3	0	0.0	0.0
2	龙大友		4	0	0.0	0.0