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摘要:
生态语言学作为一门新兴的语言学分支学科,给语言教学理论和方法带来了新的思路和新的视角.本文追溯了生态语言学的发展历史,在用生态语言学的基本观点对语言的本质进行阐释的基础上,提出了生态语言学视野下以学生的发展为主旨的外语教学互动发展现、多元文化教育现,以及外语教学环境观.
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文献信息
篇名 外语教学的生态语言学解读
来源期刊 湖北教育学院学报 学科 文学
关键词 生态语言学 多样性 互动 环境 外语教学
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 教育理论与实践
研究方向 页码范围 126-127,132
页数 3页 分类号 H319
字数 4519字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-344X.2007.12.050
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研究主题发展历程
节点文献
生态语言学
多样性
互动
环境
外语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北第二师范学院学报
月刊
1674-344X
42-1782/C
大16开
武汉市东湖新技术开发区高新二路129号
1984
chi
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