生理学教学中艾滋病健康教育与效果评价

• 作者: 初炜 吴云红 孔祥金 朱亮 李爱萍 邹原
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 艾滋病 生理学教学 健康教育 评价
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 118-122
• 页数: 5页
• 分类号: G71
• 字数: 5520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.05.048

摘要

目的 评价生理学教学中进行艾滋病健康教育的效果,为医学院校开展健康教育提供科学依据和新思路.方法 以大连医科大学2004级五年制临床医学专业216名学生为研究对象,在大学二年级第一学期的生理学理论教学第十章第五节"本能行为"的讲解中,进行有关艾滋病的健康教育.通过健康教育实施前后共2次的问卷调查,评价生理学教学中进行艾滋病健康教育在大学生预防艾滋病中的实施效果.结果 艾滋病健康教育实施后,大学生对艾滋病和安全性行为总知识的得分从31.36±5.12分提高到47.73±6.43分(P＜0.01).学生的艾滋病知识知晓率增加了28.28%,安全性行为知识知晓率增加了41.94%,对艾滋病病人的态度也随着艾滋病知识水平的提高而明显改善.结论 生理学教学中进行艾滋病健康教育适用于医学生,对保护他们自己免受艾滋病威胁以及在全社会开展控制艾滋病疫情的活动具有重要意义,效果明显,可以在医学院校中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥金	大连医科大学社会科学和管理科学学院	68	869	16.0	26.0
2	朱亮	大连医科大学生理学教研室	55	246	8.0	12.0
3	邹原	大连医科大学生理学教研室	63	373	11.0	16.0
4	吴云红	大连医科大学社会科学和管理科学学院	39	380	10.0	18.0
5	初炜	大连医科大学社会科学和管理科学学院	33	503	12.0	21.0
6	李爱萍	大连医科大学生理学教研室	24	68	5.0	7.0