钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
综合期刊
\
其它期刊
\
中国应用语言学(英文)期刊
\
翻译对英语写作的促进作用Ⅱ——写作者的注意力模式(英文)
翻译对英语写作的促进作用Ⅱ——写作者的注意力模式(英文)
作者:
张晓燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
直接英语写作法
翻译写作法
注意力模式
有声思维
摘要:
本文主要通过有声思维的方法,分析了翻译写作法和直接英语写作法两种写作方法注意力模式的不同特点以及通过问卷调查了解被试者对两种写作方法的态度。本项研究根据专业英语四级的考试成绩及平时写作成绩将16位被试者分为两组。被试者按照要求写一篇英语作文,一组采用翻译写作法,另外一组采用直接英语写作法写成。实验结果表明:翻译写作法和直接英语写作法的注意力模式特点不同。这种不同主要表现在语言水平和自我评价方面的注意力。被试者认为与直接英语写作法相比,翻译写作法使他们有更丰富的词汇、表达方式和思想。尽管如此,他们更喜欢用直接英语写作法进行写作。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
主题讨论式口语教学对写作教学的促进作用研究
主题讨论
口语教学
写作教学
科技论文英文摘要的写作与翻译
科技论文
英文摘要
写作
翻译
翻译在高中英语写作教学中的应用研究
翻译
英语写作
应用
科技论文英文标题和摘要写作应注意的问题
科技论文
英文标题
英文摘要
写作技巧
常用句型烫
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
翻译对英语写作的促进作用Ⅱ——写作者的注意力模式(英文)
来源期刊
中国应用语言学:英文版
学科
文学
关键词
直接英语写作法
翻译写作法
注意力模式
有声思维
年,卷(期)
2007,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-24
页数
11页
分类号
H319
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张晓燕
西安财经学院公外部
15
10
1.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(25)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
直接英语写作法
翻译写作法
注意力模式
有声思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
主办单位:
北京外国语大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2192-9505
CN:
10-1474/H
开本:
出版地:
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
期刊文献
相关文献
1.
主题讨论式口语教学对写作教学的促进作用研究
2.
科技论文英文摘要的写作与翻译
3.
翻译在高中英语写作教学中的应用研究
4.
科技论文英文标题和摘要写作应注意的问题
5.
用英语阅读促进英语写作的教学探讨
6.
浅析中英文写作差异
7.
刍议初中英语读写结合模式促进有效写作的教学
8.
浅谈小学英语起始阶段学生注意力的养成
9.
英文写作训练中的网络辅助教学模式探索
10.
国内外构思性写作研究对英语写作教学的启示
11.
初中英语课堂学生注意力的调配
12.
浅析中英文写作差异
13.
大学英语写作教学中写作技巧的应用
14.
初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨
15.
从课堂写作练习浅谈英语写作能力的培养
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
其它
中国应用语言学(英文)2021
中国应用语言学(英文)2020
中国应用语言学(英文)2019
中国应用语言学(英文)2018
中国应用语言学(英文)2017
中国应用语言学(英文)2016
中国应用语言学(英文)2015
中国应用语言学(英文)2014
中国应用语言学(英文)2013
中国应用语言学(英文)2012
中国应用语言学(英文)2011
中国应用语言学(英文)2010
中国应用语言学(英文)2009
中国应用语言学(英文)2008
中国应用语言学(英文)2007
中国应用语言学(英文)2006
中国应用语言学(英文)2005
中国应用语言学(英文)2004
中国应用语言学(英文)2003
中国应用语言学(英文)2002
中国应用语言学(英文)2001
中国应用语言学(英文)2000
中国应用语言学(英文)1999
中国应用语言学(英文)1998
中国应用语言学(英文)1997
中国应用语言学(英文)1996
中国应用语言学(英文)1994
中国应用语言学(英文)2007年第6期
中国应用语言学(英文)2007年第5期
中国应用语言学(英文)2007年第4期
中国应用语言学(英文)2007年第3期
中国应用语言学(英文)2007年第2期
中国应用语言学(英文)2007年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号