浅谈教师的语言

• 作者: 蒋启明
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 语言艺术
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

一、教师语言的重要性 课程教学效果的好坏是教师各方面素质的综合体现。通常，人们凭着日常经验和观察印象，认为教师的知识丰富，学生的学习成绩就一定好；教师的智力水平高，教学效果就一定好。这种看法无疑是有一定道理的。教师的学识渊博，富有才智，的确是教学取得成功的重要条件，因此，每个教师都应该坚持不懈地丰富自己的知识储备，提高智力水平。

作者信息

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1	蒋启明		1	0	0.0	0.0