作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言课文好教,又不好教,为何呢?因为好教,是说可教的东西多,随便一篇文言课文,不管是在词语的解释上、句式的理解上、虚词的归纳上,还是在文章的整体翻译上,都有讲不完的东西,教师只要略微地备备课.讲一二节课下来,还不是吹灰之力?而不好教,是说很难教出新意,教得学生既愿听,又乐听,
推荐文章
趣读文言文汲取写作智慧
文言文
写作智慧
审美体验
感受古文神韵,让文言文教学“文”情“言”趣
“读”字当先
授之以渔
摘录
积累
用合作之力激文言之趣--合作学习在文言文教学中的有效渗透
文言文
小组合作学习
竞赛式
互动式
出题式
浅谈初中语文文言文教学激趣策略
初中语文
文言文
激趣教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用故事趣化文言课堂
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 文言课文 课堂 故事 句式 归纳 虚词 文章 备课
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李弗不 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言课文
课堂
故事
句式
归纳
虚词
文章
备课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导