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摘要:
“数字信号处理”课程具有理论性强、难学、枯燥等公认的特点.在教学过程中对教学内容和方法进行了改革与实践,在授课内容上注重更新和应用性,在方法上提高趣味性、参与性和主动性,取得了较好的效果.
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教学内容
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 “数字信号处理”教学改革初探
来源期刊 合肥学院学报:自然科学版 学科 工学
关键词 信号处理 多媒体教学 主动学习 滤波器设计
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 TH166
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡学友 合肥学院电子信息与电气工程系 47 250 8.0 15.0
2 王颖 合肥学院电子信息与电气工程系 10 74 5.0 8.0
3 胡云龙 合肥学院电子信息与电气工程系 10 55 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信号处理
多媒体教学
主动学习
滤波器设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报:自然科学版
季刊
1673-162X
34-1290/N
安徽合肥市锦绣大道99号
出版文献量(篇)
1881
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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