提高PLC教学效果的思考

• 作者: 张少如 李群 李阳 樊丽春
• 来源期刊: 职业技术（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: PLC 教学方法 教学内容 教学手段
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1456字
• 语种: 中文

摘要

随着高等教育的蓬勃发展,传统的教育方法、教学模式已不能适应经济的发展和社会的需求,必须运用现代教育技术进行教学改革.为了提高PLC教学的效果,在深化PLC课程的教学改革中从教育观念、教学内客、教学方法、实践性教学环节等方面入手,逐渐形成以学生为主体,教师为主导的新型教学模式,探索并建立起科学的课程教学体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张少如	天津大学电气与自动化工程学院	5	81	3.0	5.0
2	李阳	天津工业大学机械电子学院	35	669	9.0	25.0
3	李群	天津大学电子信息工程学院	6	8	1.0	2.0
4	樊丽春	天津大学电子信息工程学院	5	32	3.0	5.0