课外阅读该如何引导——听《大堰河——我的保姆》等有感

• 作者: 蔡亦峰
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 保姆 引导 《远与近》 演讲能力 老师 黑板 学生
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

2006年10月，我到一所学校听了郑老师的一节课，课文是《大堰河——我的保姆》。上课开始时，郑老师先是挂出一小黑板，上边写有16个字的正音，要求学生把它抄写到本上。接着便是一位学生到黑板上写出顾城的《远与近》，全班同学齐声朗读一遍后．这位女生就开始说出自己喜欢这首诗的原因，主要是讲出这首诗的主要内容．这位女生姿态自然．声音清晰。可以看出，这种课前5分钟的演讲能力是在平时的训练中逐步得到提高的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡亦峰		1	0	0.0	0.0