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摘要:
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高等代数课程教学中问题意识的培养
高等代数课程
问题意识
教学方法
新课程历史教学中学生问题意识培养策略
历史教学
问题意识
拓展意识
培养问题意识,学会主动学习
问题意识
主动学习
质疑
激发学生的问题意识
敢问
想问
会问
善问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 倡导问题意识 推动课程实施
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 问题意识 课程 初中教学 教学现状 教学模式 教学活动 学习动机 教学过程
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓玲 3 0 0.0 0.0
2 刘炳成 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
问题意识
课程
初中教学
教学现状
教学模式
教学活动
学习动机
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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